Scienze e Viaggi

1) Secondo me gli aspetti più divertenti di questo laboratorio sono stati quando abbiamo fatto gli esperimenti con il sensore di moto nel laboratorio di scienze e quando abbiamo lavorato con le foto al computer.

2) Le tecnologie informatiche che ho usato in questo laboratorio sono stati : il sensore di moto, il computer con i vari programmi Dreamweaver e Fireworks. Sono stati utili perchè senza il sensore di moto non avremmo potuto calcolare il tempo che impiegavamo per fare un percorso e senza il computer con i vari programmi non avremmo potuto lavorare con le foto o fare le relazioni su un disegno o una foto.

3) I miei suggerimenti per il gruppo successivo sono: state attenti alla spiegazioni di come si usano gli strumenti perchè se no non si capisce non si riesce a fare e poi sono delle cose utili, interessanti e divertenti!

4) Alla fine gli argomenti che mi sembra di aver toccato durante questo laboratorio sono: con il sensore di moto lo spazio, il tempo e la velocità quindi argomenti di natura scientifica.

1. In my opinion the more amusing aspects of this laboratory are: the use of the motion sensor and generally the use of new technological instruments.
2. During this laboratory I have used several computer science technologies: the motion sensor , the computer with software like Macromedia Dreamweaver an Fireworks, Internet, the digital camera. With them we made our experiments on motion; we photographed ourselves and then we changed our photos with the graphics software and finally we wrote these web pages.
3. My suggestions to thenext group are: to pay attention to the use of the sensor and its program; to pay attention to the use of the macromedia's programs because it is full of traps; to pay attention to the teacher's explanations otherwise it 'll be difficult to continue correctly. And the last council is.................to enjoy oneself this experience becausece others will not be many!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
4. Until, the subjects are the time, the space and the speed, scientifical subjects.